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Tag: 二、民歌(2)
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    学情分析   “感受、体验音乐的民族文化特征，认识理解音乐与人民生活、劳动习俗的关系”，是《普通高中音乐课程标准》在《音乐鉴赏》模块中的一项重要学习内容。本课是湘艺版《音乐鉴赏》模块中的第四单元《中国民族民间音乐》的第二章节《民歌2》内容。本单元的主要任务是引导学生感受民歌的不同体裁形式，体验中国传统音乐的风格及文化特征，认识、理解传统音乐与社会生活、历史文化、民间习俗等的密切关系。教学工具   我国少数民族的民歌与歌舞音乐极为丰富多彩，本课介绍的五首音乐作品分别为蒙古族、维吾尔族、藏族、苗族、侗族五个少数民族具有一定代表性、典型性的歌曲，内容以中国少数民族的民歌与民族风格为切入点，在音乐鉴赏和探究活动中，采用聆听、比较、探讨的方法，引导学生体验其民歌特点、民族风情以及独特的艺术魅力，并了解少数民族民歌与地理环境、社会生活、语言文化、风俗习惯以及宗教信仰等方面密切的联系。教学资源PPTX  音乐视频教学目标1、在音乐鉴赏活动中，能认真听赏本课的音乐作品，初步探索音乐作品中的民族风格。 2、能够自主收集一些民...(教案全文约3901字) 二、民歌(2)_唐老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-20 00:17:38　 视频时长：37:43

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