1. 您所在位置：
  2. 五年级科学

  3. 2 小苏打与白醋的反应_第一课时

相关课程

Tag: 小苏打与白醋的反应 2 小苏打与白醋的反应 2 小苏打与白醋的反应
    教学工具  学生从一年级开始学习科学，已经有了科学的思想和基础，具备了观察能力和分析问题、解决问题的能力和动手操作能力。经过上节课《燃烧》的学习后，学生已经初步理解了化学变化是有新物质生成的变化。   小苏打和白醋是同学们常见的物质,但对于它们之间混合之后产生的现象五年级的孩子并不常见，有利于激发他们的探究欲望，尤其是这一过程反应速度很快,现象明显，对学生具有很大的吸引力。至于用火检验二氧化碳的特性,可以打破学生已有的关于燃烧的知识体系,更能让他们认识到原有的知识可能不是完全正确的，这会使他们进一步意识到实验是检验真理的最好方法。 大单元教学设计说明本单元是小学科学课程标准“物质的变化与化学变化”中“物质变化的特征”的范畴，课表要求5～6年级学生“知道有些物体发生了变化，如纸燃烧、铁生锈等，构成物体的物质也发生了改变”。本单元的探究能力训练重点是：观察、比较、假设、猜想、实验、推理、判断。而本单元第一课正是“燃烧”，通过纸燃烧、蜡烛燃烧等体会物质变化；第二课正是小苏打与白醋的反应，通过二者混合反正证实产生新物质；第三课则是通过铁生锈等证明物质变化...(教案全文约2688字) 2 小苏打与白醋的反应_第一课时 发布时间： 2023-03-20 00:17:07　 视频时长：39:41

汇编资源推荐