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    学情分析       课程标准第二部分“我与他人和集体”中的“在集体中成长”部分：学会换位思考，学会理解与宽容，尊重、帮助他人，与人为善。课标第三部分“我与国家和社会”中“积极适应社会的发展”部分：积极参与公共生活、公益活动。自觉爱护公共设施，遵守公共秩序，有为他人、为社会服务的精神。培养学生的责任意识，这也是新课程标准核心素养的要求。本单元内容旨在让学生学习了一二单元我与社会的关系，以及遵守社会规则的基础上，引导学生学会承担社会责任，同时为第四单元学会维护国家利益奠定基础。本框是《道德与法治》八年级上册第三单元第七课《积极奉献社会》的第二框，也是全书的重点章节。教材围绕为什么服务社会和如何奉献、服务社会展开设计，通过列举身边的公益活动，分享参加公益活动的感受，解决服务社会过程中遇到的困难，提升学生的认识，激发学生关注社会、奉献社会的情感。教学工具  在《服务社会》这框中要让学生认识到个人与集体关系的联系，在服务社会中提升自我。八年级学生整体基础知识较好，反应能力、智商、情商较高，但八年级学生社会...(教案全文约1627字) 服务社会_陈老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-20 00:12:25　 视频时长：40:38

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