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Tag: 心情预报 多元整合中班健康活动《心情预报》
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    学情分析情感情绪教育无论在幼儿的日常生活教育中还是主题活动教育中，我们都应该重视。《指南》中指出：应让幼儿充分感受到亲情和关爱，形成积极稳定的情绪情感。故本着帮助幼儿理解、体验自己或别人的情绪情感，培养幼儿想象力和创造力的目的，结合主题活动八身边的科学健康活动生成了《心情预报》这一活动，从原有的教案入手，创新性地修改部分环节，加入信息化及操作卡，给予幼儿更多直接感知、实际操作、亲身体验的空间。教学工具1.经验准备：在生活中有过不同的情绪感受，有过看天气预报的经验，有过当小小播报员的经验； 2.物质准备：希沃课件，心情预报视频，小动物头饰，心情图若干，操作卡。教学资源1.故事视频：来自多元整合教材。 2.心情小剧本：团队原创，选取了幼儿在日常生活中常见的生气、害怕、难过几种情绪，结合幼儿日常在幼儿园发生的事情，写成最终的小剧本。 3.视频小剧场：团队原创。邀请幼儿园小朋友参与演出，团队教师拍摄，从小演员的演技调整，到视频剪辑中如何让幼儿更直观地看出小演员的情绪，期间经过多次磨合修改，形成最终的小剧场，以供操作环节中幼儿观看。 4.操作卡4：团队原创。制作初衷为帮助幼儿根据“视频小剧场”梳...(教案全文约969字) 心情预报_余老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 23:56:26　 视频时长：17:23

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