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    学情分析《家乡新变化》是统编版小学《道德与法治》二年级上册第四单元《我们生活的地方》中的第四课。在本课时的教学中，我将以家乡的变化、家乡的特产和我的家乡会更好这三个板块来展开，旨在引导学生感受家乡的变化，同时认识到家乡的不足，激发学生热爱家乡、建设家乡的情感。 教学工具二年级的学生已经具备了对生活初步的认识、体验和感悟能力，本课通过引导学生感受家乡的发展变化，一方面有助于激发学生对家乡生活的责任感，进一步培育学生热爱祖国的情感；另一方面提升了学生认识社会、主动参与社会的能力，从小树立主人翁意识，为全面建成小康社会做出自己的贡献，有利于学生的社会性发展与公民、法治意识的初步养成。且本课为本单元的最后一课，有前面三课的铺垫，本课重在培养学生具有建设家乡的责任意识。教学资源音乐获取渠道：网易云音乐。视频获取渠道：微信公众号。图片获取渠道：互联网、微信公众号。大单元教学设计说明一、教材分析 本单元以“我们生活的地方”为人文主题，由四课构成，涵盖了家乡山水、家乡物产、家乡人、家乡变化四个方面。本单元将“家乡”这一抽象的文化概念具象为“我们生活的地方”。让学生从可观可感的家乡风景、家乡物产、家乡人...(教案全文约1533字) 16 家乡新变化_第一课时 发布时间： 2023-03-19 23:51:23　 视频时长：32:38

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