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    学情分析本课的话题是谈论节假日，这个话题与学生的生活密切相关，也是学生喜爱的话题。课文当中的重点词语及句型在五年级和六年级上册都已涉及，学生掌握起来比较容易。教学工具本课B部分出现的短语gotothetheatre、gotothemuseum、playgames在六年级上册都已学过，学生在五年级下册也已学习“We'regoingto...”句型来表达自己的计划与安排，学生能熟练运用。教学资源教学目标1.能听懂、会说、认读单词、词组和短语party,aclassparty,haveaparty.2.句型：能用“Wewill...”“Wearegoingto...”表达自己的计划和安排。3.能用“Whatwillyoudo?”询问他人的计划和安排。4.能听懂、会说A部分对话。教学重难点重点：（1）能听懂、会说、认读单词、词组和短语party,aclassparty,haveaparty.      （2）能用“Whatwillyoudo?”询问他人的计划和安排并对该问题做出回答。难点：能用“Wewill...”“Wearegoin...(教案全文约1213字) Unit8 International Children s Day第一课时_龚老师_第一课时_三等奖 发布时间： 2023-03-19 23:51:21　 视频时长：40:48

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