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    学情分析《丰收之歌》是一首描写麦田丰收的丹麦民歌，四二拍子，大调式。歌曲共六句，其中第一、三句的旋律重复，第二、四、六的旋律也完全重复。第五句采用不严格的模进，将音区拉高。整首歌曲节奏简单，仅使用了四分音符、四分休止符与二八这三种节奏，重复模进的创作手法加之简练、活泼的旋律，生动地表现了人们丰收时的喜悦之情。教学工具二年级的学生活泼好动，以形象思维为主，具有好奇、好动、模仿能力强的特点。在欣赏课时，教师可利用他们灵巧的形态、自然的嗓音，通过视听、律动、情景表现、节奏敲击等相结合的综合手段，进行直观性欣赏教学，激发和培养学生对音乐的兴趣，对音乐的审美感知、想象力和创造力。特别是在欣赏歌曲中采用多种方式参与，包括律动体验、乐器伴奏、舞蹈、演唱等多种方式，加深学生对歌曲的学习兴趣。 教学资源1、《土风舞》和《丰收之歌》音频来自湖南文艺出版社音乐课程与教学研究中心 2、民乐合奏《庆丰收》来自网络视频 3、“安徒生童话”介绍视频来自百度视频简介 4、丹麦圆圈舞视频剪辑123出自bilibili 大单元教学设计说明 第二单元大单元教学计划 单元课题分析表 单元主题 秋天-丰...(教案全文约3452字) （听赏）丰收之歌_徐老师_二等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 23:50:01　 视频时长：43:25

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