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Unit5 What were you doing when the rainstorm came?_彭老师_三等奖_第一课时
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课件预览截图
学情分析 本教材采用了任务型语言教学模式,融汇话题交际功能和语言结构,编写思想:话题、功能、结构、任务型相结合形成了一套循序渐进的生活化的学习程序。本书每个单元都列出了明确的语言目标、主要的功能项目与语法结构、需要掌握的基本词汇。从整体来说,本册书的每个单元都可以分为三大块:SectionA、SectionB和Selfcheck。SectionA部分是基本的语言内容,SectionB部分是知识的扩展和综合的语言运用。Selfcheck是学生用来自我检测本单元所学的语言知识。教学工具八年级英语在中学英语教学中起着承上启下的作用,既是七年级的衍生,又是九年级的铺垫。我们的学生虽然已有几年的英语学习经验,但是整体学习兴趣不是很高。同时,许多学生还是为了学习而学习,谈不上兴趣。回家也不会学习,无正确的学习方法,不知如何看书,学习态度谈不上十分端正。部分学生学习目的性不是很强,导致学习习惯不好,学习无明确的计划,有作业就写,无作业就玩。作为语言性学科,听与读是非常关键的环节,而大多数学生这一点做的不好,这在听力方面表现的尤为明显。教学资源...(教案全文约4355字) 发布时间: 2023-11-12 10:38:54 视频时长:39:48