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第二节 风成地貌_第一课时
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学情分析一、教材概括:本节教材结合具体实例,呈现风蚀地貌、风积地貌的特点及形成过程,并介绍了风沙活动的危害与防治措施。 二、教材内容分析:本节围绕由风力塑造地貌,引导学生展开学习,首先,教材利用“我国北方黄土高原地区,自西北向东南方向,黄土由粗变细”这一现象,引导学生思考风成地貌的形成过程,并对这种规律性变化展开分析,提升他们对风成地貌形成原因的理解;其次,本节以风蚀蘑菇、风蚀柱等地貌景观图切入,由表及里深入分析风蚀地貌形成原因,帮助学生更直观理解风蚀地貌特征;再次教材以新月形沙丘为切入点,帮助学生掌握风积地貌的形成过程,并利用形态各异的沙丘景观图,向学生展示风积地貌的多样形态;最后教材介绍了常见风沙活动的危害与防治措施,并着重围绕防灾减灾措施展开讨论。 三、核心素养培养: 区域认知:本节风成地貌主要描述了干旱地区的地貌,但同时又设置了豫东地区这类非干旱地区的风沙地貌,让学生对风成地貌所发生的地区有一个初步的区域认知。 综合思维:本节通过对“黄土高原地区黄土颗粒粗细分带”“柴达木盆地边缘戈壁”“新月形沙丘形成过程”...(教案全文约2944字) 发布时间: 2023-11-12 12:16:04 视频时长:44:32