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Tag: 年、月、日整理和复习
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    学情分析教材用表格的形式引导学生系统梳理本单元及以前所学相关知识，以便学生形成全面、清晰的关于时间单位的知识网络。然后还安排了相关的练习题，通过练习进一步巩固所学知识,让学生在练习中体会数学与生活的紧密联系，增强学生的应用意识。 教学工具年、月、日的整理和复习是在学完了年、月、日、时、分、秒和24时计时法相关知识的基础上进行的,学生虽然已经掌握了有关时间单位的知识，但是没有形成系统的知识网络。因此，为了帮助学生构建时间单位的认知结构，教学时，我先引导学生对本单元进行全面、分类、有序的整理，然后通过让学生独立思考、小组合作等方式来巩固年、月、日之间的关系和24时计时法的相关知识。 教学资源我在百度网上查找了湘乡市旅游景点、神舟十三号的图片、背景音乐等，选择合适的下载放入课件；还下载了几个视频经过自己剪辑、学生录音等做成视频；学生复习单、作业单以及课后完善的复习单等；。教学目标 1、通过对所学时间单位的相关知识进行回顾整理，帮助学生形成时间单位的认知结构。 2、能运用所学时间单位的相关知识解决生活中的简单问题。 3、在巩固复习年、月、日相关知识的过程中，培养学生的归纳整理能力，养成珍惜时间...(教案全文约2067字) 年、月、日整理和复习_李老师_二等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 23:39:24　 视频时长：38:48

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