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    学情分析  《相似三角形的应用》内容是湘教版数学九年级上册第三章第五节内容。它是在学习了三角形全等、三角形相似的性质和判定等有关知识的基础上进行的，它既为进一步熟悉相似三角形有关知识在实际问题的应用，也为进一步研究如何测量物体的高度或者宽度，提供了知识和方法的储备，因此它在教材中起着承上启下的作用。   相似三角形的应用与实际生活紧密联系，更能充分体现数学的科学性，体现数学的应用价值，同时它对学生的能力培养提出更高的要求，对学生今后把实际问题数学化，进一步让学生积极发现和探索规律起到重要作用，提高了学生学习数学的热情，让学生知道如何更好地把所学知识得到应用。 教学工具  学生在此之前已经对解关于三角形相似的问题的方法步骤已经有了初步的认识，为完成本节课的教学任务打下了基础；其次初三的学生已经具有了一定的类比、分析、归纳能力，但是思维的严谨性仍相对薄弱，虽然他们喜爱学习活泼的内容，并乐于用自己的方式去学习，用自己的头脑去思考，但仍需老师引导其由感性认识到理性认识。从实际问题转化为数学模型，并运用数学知识解决实际问题。为适应学生的...(教案全文约1374字) 3.5 相似三角形的应用_第一课时 发布时间： 2023-03-19 23:35:48　 视频时长：41:08

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