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    学情分析  《女娲造人》是七年级上册第六单元的自读课文，根据东汉献帝年间应劭所著的《风俗通》中有关“女娲造人”的记载改编而来。袁珂以大胆新奇的想象、浪漫主义的写法，在原故事的基础上，进行了丰富的人文主义色彩的改编，使这个古老的故事更加现代化、更生动、更打动人，焕发出新的生机。本课学习可分为以下方面：一是本单元要求是“快速阅读”，抓住课文的关键词带动整体阅读，以此提高阅读速度；二是分析课文中女娲神性与人性兼备的形象；三是课文是根据《风俗通》记载改编的，从作者对原文的增删，了解作者的写作意图；四是激发学生阅读神话的兴趣。 教学工具  由于本篇课文内容浅显易懂，人物形象丰富，故事有一定可读性。学生阅读起来相对轻松，花费时间较少，通过旁批提示，学生就能快速地掌握大意。七年级学生的思维活跃，从直观思维走向形象思维。抓住关键部分，引导学生展开联想和自由想象。教学中，适当地拓展该主题，在对比探究、辨析归纳过程中，不断能够激发他们的探究兴趣，而且还能引发较强的阅读期待。 教学资源从哔哩哔哩动画网站找到该视频，用手机录屏的方式保存，并上传到电脑。教学目标 一、知...(教案全文约1518字) 21* 女娲造人_第一课时 发布时间： 2023-03-19 23:33:40　 视频时长：44:02

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