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    学情分析《一分钟》是一篇十分优秀的文章。课文以小学生喜爱的故事形式出现，内容较为通俗,但是留给我们许多值得思考的问题:多睡一分钟带来的是20分钟的迟到,是一路焦急的等待和不停的叹息,是步行的辛苦和脸红的尴尬，是深深的后悔和宝贵的教训。通过学习,要让学生想到"分秒必争"，年年如此，一生坚持。课文与学生实际生活联系十分紧密，教学中要引导学生联系自己的生活实际体验、理解课文内容，从中受到教育和影响。由于学生小，时间观念不强，对于如何珍惜时间缺乏感性认识。教学时要充分利用教材资源创设情境，在读中感悟，从中体会元元的焦急与尴尬，也使这件事成为宝贵的教训，促使每个学生都能对自己严格要求，珍惜时间、科学利用时间。 教学工具通过半个多学期的学习，同学们已经有了一定的学习方法积累，但是在课文的理解及感悟方面仍有所欠缺。对于时间的管理还没有形成有效的认识。作者鲁兵先生最重要的儿童文学主张是儿童文学是教育儿童的文学，而一年级学生普遍存在做事没有计划的现象。本课充分发挥学生已经具备的朗读能力、理解能力、表演能力，让学生在朗读中表演，在表演中感悟，会成为非常有趣、轻松的一课 教学目标1.复习第一课时学习的要认识...(教案全文约2683字) 16一分钟_马老师_三等奖_第二课时 发布时间： 2023-03-19 23:30:38　 视频时长：36:19

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