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    学情分析教材分析：   本课内容选自湘文艺版七年级上册音乐教材第五单元《泥土的歌（一）》，学生通过本单元的学习能够初步了解中国汉族民歌体裁的分类。教材中主要选取了中国各地民歌中特别具有代表性的典型作品，目的在于引导学生欣赏、感受不同地域民歌的风格、旋律特点，并了解汉族民歌中常见的体裁。本课通过演唱与欣赏汉族民歌中的山歌，感受山歌热情奔放、通俗易懂、贴近生活的风格特点。教学工具 七年级的学生，通过六年小学阶段的音乐学习，逐渐有了基本的音乐审美能力，并积累了一定的音乐基础知识，但普遍缺乏对于中国民族民间音乐、传统音乐的了解和欣赏能力。流行音乐的渗透，更使得大部分学生并没有欲望、也没有兴趣去欣赏传统的优秀音乐作品。进入七年级，学生的好奇心、探索欲望实际上是很强的，他们的学习能力也较好，所以在音乐课堂中应着重在音乐审美能力的培养上不断下功夫，通过各种有效的教学方法，引导学生积极参与到课堂音乐活动中，主动表演，投入演唱。教学资源大单元教学设计说明    本单元为湘教版七年级上册第五单元《泥土的歌（一）》，主要凸显中国民歌文化以...(教案全文约3032字) 《放马山歌 》_李老师_二等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 23:29:50　 视频时长：41:07

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