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  3. 第四课 （听赏）森林的歌声_第一课时_胡老师_三等奖

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Tag: 森林的歌曲 （听赏）森林的歌曲
    学情分析三年级的学生处于小学中段，在感受聆听、识谱、音色听辩、音乐记忆等方面，都具有一定的基础，他们乐意参与音乐活动，并有较强的兴趣，更喜欢将欣赏与演唱、欣赏与肢体动作相结合的方式进行聆听，以此增进学生的情感体验，激发学生的学习兴趣，学生将在此学习中对音乐的兴趣和情感有进一步的提高。教学工具音乐课件、绿蓝白粉笔、卡片、蛙鸣筒、双响筒、三角铁、串铃。座位分三个大组。教学目标  一、情感态度价值观： 聆听乐曲《森林的歌声》，感受大自然丰富的音响世界，体验音乐对大自然的描绘功能，从中激发对大自然的热爱。    二、过程与方法：能感受乐曲的结构形式，听辩三段旋律。在聆听中展开想象，尝试用各种表现方法与手段描绘音乐主题及其变化。     三、知识与技能：能用体态动作、画图谱等方式参与表现乐曲，在音乐活动中体验培养合作能力。教学重难点教学重点感受，听辨音乐主题，能用不同的方式参与聆听。教学难点1.通过聆听、律动感受乐曲的结构形式。 2.听辩出三段不同的旋律。教学方法讲授...(教案全文约871字) 第四课 （听赏）森林的歌声_第一课时_胡老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 20:46:33　 视频时长：00:37:50

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