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Tag: Revision of non-predicate verbs
    学情分析非谓语动词是高中英语的重点语法项目，也是高考语法填空的必考点。本课是非谓语动词的一堂复习课，围绕当下与学生最息息相关的“疫情”“英雄”话题创设情境，对之前所学的非谓语动词，特别是对非谓语动词作定语跟状语的用法进行回顾与复习。本课通过视频导入“英雄”话题，设计了一系列的练习，从单句填空、语篇填空到合成句子，层层深入，为最终书面表达的续写做好铺垫。且在写作操练中设定了不仅贴近当前生活实际的主题语境，更重要的是能够让学生练习使用非谓语动词的多种形式，为学生提供运用知识的平台，从而把语言的语法形式、意义和运用有机地结合起来。 教学工具在学习本节内容之前，学生已经有了一定的有关非谓语动词的知识基础。该班学生思维比较活跃，敢于讨论和发表自己的看法，也善于总结和归纳，因而，他们对本节内容很感兴趣，能积极主动参与到课堂的一系列活动中去。但是由于非谓语动词是个不容易的语法项目，加之时间相隔较长，前面已学过的与之相关的知识点，学生可能已经遗忘的较多，学生的学习难度会加大，特别是在写作中运用非谓语。为此，上课时我需要做好适当的架桥铺路工作。 教学资源课件上面的练习大多数来自高考真题，还有些题目是在学...(教案全文约8191字) Revision of non-predicate verbs as attributives or adverbials_刘老师_二等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 23:23:38　 视频时长：44:54

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