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Tag: 野望 宦海浮沉，各见春秋 ——《野望》《钱唐湖春行》对比阅读 《野望》《黄鹤楼》《使至塞上》 古诗联读
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    学情分析本诗是一首五言律诗，描写了田园风光，抒发了作者孤独、彷徨之情。首联“徒倚”二字，点明作者徘徊无依孤独心境。颔联和颈联写的是恬淡自然的田园景物，但因作者心绪的原因，都染上了一层忧郁孤独和清冷的色彩。尾联抒发感情。教学工具 学生对唐诗有了一定的了解，但对于律诗的起承转合、平仄押韵缺乏一定的理解。 学生已经掌握一些关于阅读古诗的方法，但对于用典的修辞手法不够熟悉。 学生缺乏生活经验，对诗人这种孤独、彷徨的感情不能深入体会与把握。 教学资源教学目标1.借助注释理解诗歌的主要内容，了解诗歌描绘了一幅怎样的画面。 2.联系作者的生平，理解作者惆怅、孤寂的心情。 教学重难点借助注释理解诗歌的主要内容，了解诗歌描绘了一幅怎样的画面。 教学方法野望 首联——叙事 颔联和颈联——写景 尾联——抒情 抒发了作者惆怅、孤寂的心情教学过程野望教学过程1、导入唐朝是众星璀璨的诗歌国度，留下了许多脍炙人口的诗歌。那我们同学们知道哪些关于秋天的诗歌？  预设：杜牧《山行》张继《枫桥夜泊》王维《山居秋暝》秋天给人无限的遐想，所以不约而同地走入了诗人笔下，今天我们一起走进诗人王绩笔下的秋天。3...(教案全文约1090字) 野望_第一课时 发布时间： 2023-03-19 23:10:35　 视频时长：43:20

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