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    学情分析《3——6岁儿童学习与发展指南》语言领域指出：幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。5——6岁幼儿应该达到愿意与人讨论问题，敢在众人面前说话并能有序、连贯、清楚地讲述一件事情的目标。结合我班幼儿语言发展特点，考虑到幼儿讲述能力不够完善，故组织《西瓜船》活动，旨在提高幼儿讲述技巧，体验自主排序、讲述活动的快乐。 教学工具《西瓜船》课件；每组一套图片（4张）；大图片一套。 教学目标 1. 愿意参与讲述活动，体验自主排序、讲述故事的快乐。 2. 仔细观察图片内容，对图片内容进行合理想象和自主排序。 3.能主动参与创编活动，并用连贯的语言大胆地表达自己的想法。 教学重难点将图片投放至图书类材料中，请幼儿自行编排故事。 在进行班级安全教育时，可以将此故事作为教育案例，提高幼儿的安全意识。 教学过程《西瓜船》（一）谜语导入，引起幼儿兴趣，切入主题。 （二）引入主题，谈话：西瓜皮可以用来做什么？谁会是这艘西瓜船的主人？教师请幼儿大胆猜测。 教师出示老鼠两兄弟图片，交代人物关系。 （三）播放课件，引导幼儿熟悉图片，尝试讲述图片内容。 1.观察图片一，引导幼儿讨论图片...(教案全文约708字) 《西瓜船》_黄老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 23:06:26　 视频时长：19:57

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