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Tag: 健身健美操 健身健美操+花球健美操
    学情分析根据高中体育与健康课程标准的理念，本课以水平五的具体教学目标要求为依据，课的设计，以多维的评价形式，在充分发挥教师主导作用的同时，确立学生的主体地位。在教与学的互动中，用主题和背景音乐体现健美操运动的特点，使学生在优美的音乐、健美的动作组合中体验锻炼的乐趣，感受同学间的相互合作,并从中学到健美操的知识，掌握科学锻炼身体的方法。根据练习者身体特点，严格按照发展身体各部位的要求，组编成操，发展身体各部位肌肉群的力量、柔韧、协调性、耐力等基本素质。健美操充分运用身体各关节的转运轴，对人体颈、胸、腰、髋、躯千、上下肢设计符合人体结构的各种动作，这些动作是以身体练习中的力量、柔韧、耐力等素质为主要内容。教学工具1、根据学生对健美操运动的已有认知，结合奥运会项目，从学生的实际出发，逐步引进健美操的教学，创编新兴的健身操项目，激发学生学习的积极性，改善和活跃课堂气氛；满足学生身心发展的需求，培养学生积极参与体育锻炼的好习惯。 2、通过本次课的学习，让学生了解健身操运动，领悟韵律、发展身体协调和灵敏素质。 3、进一步塑造学生的形体和动作表现力、陶冶美的情操。 教学资源教学目标1.知识与技能：通...(教案全文约953字) 健身健美操_第一课时 发布时间： 2023-03-19 23:06:25　 视频时长：34:58

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