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课文_11 葡萄沟_第二课时_杨老师_二等奖
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学情分析 《葡萄沟》是人教版义务教育课程实验教科书小学二年级语文下册的教学内容。课文以新课标的思想为指导,要求学生通过学习课文对葡萄沟的物产和景色有所感悟,领略葡萄沟的风土人情,产生对葡萄沟的向往和对维吾尔族人民的喜爱之情。低年级学生形象思维能力强,但文章是依靠语言文字塑造形象抒发感情的,而要使小学生通过文字来体会文中的情境,首先得尽量让学生把书中描绘的画面与具体形象挂起钩来,增强文字的形象性,学生才会想学。并且低年级的孩子注意力难以集中,所以在课堂上必须要以多种形式的教学手段。教学工具PPT、音频、葡萄干、教学资源教学目标1.有感情地朗读课文,通过品读课文语言,感受葡萄沟的水果多、葡萄甜、维吾尔族老乡的热情,激发对葡萄沟的喜爱之情;2.重点理解:“茂密”、“一大串一大串”、“五光十色”、“热情好客”等重点词语和句子,初步了解阴房的样子及葡萄干的制作过程;3.通过虚拟情境,让孩子在葡萄沟游览一番让孩子深刻感受到葡萄沟是个好地方。4.并依照课文句式进行说话练习;5.感受维吾尔族老乡的热情好客,激发学生热爱祖国山河。教学重难点1.采用多种方法体...(教案全文约1184字) 发布时间: 2023-11-12 10:15:13 视频时长:00:44:46