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    学情分析本版块要求学生围绕“健康生活方式”这一主题，以小组为单位，合作构思设计一款手机应用程序。根据本单元所学知识与已知信息（单元主题词汇及健康生活理念），学生首先要对“健康生活方式”这一话题展开积极讨论，就选择的主题进行深入探究，确定好小组要探究的具体主题（健康饮食，体育锻炼，积极的生活太多，规律作息时间等方面），然后确定本小组构想的app的名称，目的，内容，目标受众以及细节设计等方面，包括app的功能介绍等信息。 教学工具高一学生的特点：刚刚进入高中的学习生活，学生心理处于半幼稚，半成熟的状态。学习的目的性强，自身思维意识在发展。高中的课业负担加重，竞争激烈，更需要一个健康的身体来支撑学习。因此，要注重倡导学生过一种积极向上，健康的生活方式。 高一学生，有了一定的英语基础和思维基础，他们能够从不同角度对“健康生活方式”这一话题用英语进行探讨，同时，学生在学习和生活中，也会接触各种app，学生对这一话题的学习兴趣会很浓厚。 授课班级的学情分析：授课班级学生经过本单元前面reading，grammar，integratedskillsandextendedreading等部分的学习，已...(教案全文约3336字) B1U4 Project Designing an app about a healthy lifestyle_谢老师_一等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 23:04:00　 视频时长：44:08

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