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    学情分析    在我们的生活中，处处都有特异的存在：宁静夜空中的一抹弯月，平静湖面上鱼的跃动，草地上的花朵...特异在设计中有着很重要的位置，它能够打破沉闷的规律，产生视觉冲击，从而实现设计的目的。    本课设置的两个活动分别涉及不同的学习领域，呈并列关系。学习活动一内容的设置是探究特异构成的组成要素和变化规律，侧重整个画面的节奏感和形式美感，属于“设计•应用”领域；学习活动二是特异构成设计，教材为学生学习活动的开展提供了相关的参考图片，如树林中一棵不同形状的树是一种外形特异现象，花从中一朵不同颜色的花是一种色彩的特异现象，企鹅中一只不同动作的企鹅是一种形态特异现象...图片素材形象、直观，为学生感受和发现特异的特点及形式美感搭建了有效的桥梁，且从自然和生活中去发现，增强了学习的趣味性。    学习内容主要是通过让学生欣赏和感受生活中的特异现象，帮助学生发现特异构成的组成要素及特点，提供学生探寻特异构成规律的途径，体验在有规律性的基本形中变异个别基本形的特征，以产生视觉冲击力，体验设计...(教案全文约2521字) 第12课 一模不一样_第一课时 发布时间： 2023-03-19 22:59:46　 视频时长：39:41

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