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    学情分析   《一模不一样》一课属于“造型·表现”学习领域，即通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻，所感所想的事物，激发学生丰富的想像力与创造愿望。教学工具    四年级学生天真，好动，活泼可爱，思维独特，个性鲜明。在教学中只有充分运用各种教学手段创设一定的情境，激发他们的求知欲，并让他们时时体验成功的乐趣，从而形成良好的学习习惯。 教学资源大部分图片从360网站下载；有两幅图片来自教材翻拍； 部分图片使用了photoshop软件进行设计和处理，运用仿制图章和裁剪功能修改图片水印； 运用影映软件进行视频剪辑，展示优秀的特异构成作品； 运用了希沃课件5进行课件设计，其中使用了克隆、拖曳、课堂活动等功能。教学目标1、了解基本形，特异性，骨式图内容和概念； 2、学会特异构成的变异方法； 教学重难点教学重点： 了解基本形，特异形的变异方法，骨式图内容和概念。 教学难点：了解并运用特异构成的制作流程。教学方法变异方法：动作，大小，颜色，方向 特异构成：基本形，特异形，骨式图教学过程一模不一样一、设计魔...(教案全文约1211字) 第12课 一模不一样_第一课时_田老师_三等奖 发布时间： 2023-11-12 10:06:22　 视频时长：00:40:01

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