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Tag: 元日 9 古诗三首之《元日》
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    学情分析  春节已经过了，学生们在春节期间过得很开心：收红包、守岁、放鞭炮、吃团圆饭等。孩子们所经历的这些活动，为本课的教学活动提供了丰富的生活实际资源，学生能根据生活经验来理解古诗内容，进而理解古诗情感。教学工具课件，班级优化大师，一体机，美篇，手机同屏教学资源教学目标1、学习本课的生字新词。 2、有感情地朗读课文，背诵课文。3、了解《元日》写的是哪个传统节日？写出了什么样的节日情景？感受诗中表达的全民族欢度佳节、辞旧迎新的美好愿望并渗透中国传统文化教育。 4、指导学生了解诗句的意思，说说自己的理解。教学重难点重点：了解《元日》写的是哪个传统节日？写出了什么样的节日情景？渗透中国传统文化教育难点：了解《元日》写的是哪个传统节日？写出了什么样的节日情景？感受诗中表达的全民族欢度佳节、辞旧迎新的美好愿望。指导学生了解诗句的意思，说说自己的理解。教学方法诵诗想象，品诗悟情教学过程一、导入1、(播放美篇制作的春节视频)你们知道，刚才听到的乐曲、看到的图片反映的是什么节日的场景吗？2、喜欢过新年吧，你们新年里都会做些什么呀3、今天，我们就一起来学一首春节...(教案全文约923字) 第三单元_9 古诗三首_元日_第一课时_朱老师 发布时间： 2023-03-18 21:06:29　 视频时长：00:41:03

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