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元日_刘老师_第一课时
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学情分析本单元以“中华优秀传统文化”为主题。《古诗三首》描绘了春节、清明、重阳节里人们过节时的情景,表现了相关中华传统节日的民间风俗。《元日》的作者是宋代诗人王安石,这首诗描写了春节除旧迎新的景象,前两句紧扣题目,写出春节人们放鞭炮、畅饮美酒热闹欢乐的节日气氛。后两句紧接着上两句的欢乐气氛,用早上的太阳象征无限光明的未来,用“新桃换旧符”的习俗表现出万象更新的景象,抒发了作者政治革新的思想感情。作为古诗三首的首篇,通过《元日》的学习,要让学生掌握借助注释和想象画面等学习古诗的基本方法,为后两首古诗的学习打下基础。 教学工具本单元以“中华优秀传统文化”为主题。《古诗三首》描绘了春节、清明、重阳节里人们过节时的情景,表现了相关中华传统节日的民间风俗。《元日》的作者是宋代诗人王安石,这首诗描写了春节除旧迎新的景象,前两句紧扣题目,写出春节人们放鞭炮、畅饮美酒热闹欢乐的节日气氛。后两句紧接着上两句的欢乐气氛,用早上的太阳象征无限光明的未来,用“新桃换旧符”的习俗表现出万象更新的景象,抒发了作者政治革新的思想感情。作为古诗三首的首篇,通过《元日》的学习,要让学生掌握借助注释和想象画面等...(教案全文约2821字) 发布时间: 2023-03-19 06:33:39 视频时长:00:39:48