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  3. 第11课 探秘人脸签到系统——初识人脸识别_王老师_一等奖_第一课时

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Tag: 第11课 探秘人脸签到系统——初识人脸识别
    学情分析本课出自湖南省教育学会编著的小学信息技术教材六年级下册。本册教学内容共有四个单元，第一单元《我是小游戏设计师》，第二单元为《我是编程小能手》，第三单元为《探索人工智能世界》，第四单元为《神奇的机器人》。本课《初识人脸识别》为第三单元的第2课时，与本单元《初识人工智能》、《认识机器翻译》一样，是人工智能一个重要方面的体验与了解，内容相对独立。基于学生生活实际和认知，我对本课的教学内容进行了改编，安排了人脸识别的定义、人眼识别的体验、人脸识别的过程、人脸识别的应用四个板块，本节课通过四个板块的教学，培养学生发现身边的技术，引发思考和探究的能力。教学工具授课对象为九华和平将军渡小学六年级学生，学生上一节课学习了体验智能语音助手，对本课的“人脸识别”的理解有促进作用。 技能基础：能熟练使用移动设备，能较为熟练地搜索资料、拍照上传； 生活经验：见过或体验过人脸识别技术，如刷脸支付、人脸解锁手机； 知识基础：学生均已通过每天入校的签到系统体验过人脸识别技术，但对于人脸识别的过程和原理不是很清楚。 年龄特征：求知欲强，喜欢新鲜有挑战的课堂活动，能对一些现象梳理并进行简单推导；部分学生注意力难...(教案全文约494字) 第11课 探秘人脸签到系统——初识人脸识别_王老师_一等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 22:51:04　 视频时长：41:12

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