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    学情分析    本课出自湖南省教育学会编著的小学信息技术教材六年级下册第三单元。本单元教学内容共有三个课时,本课《人脸识别》为第2课时,与本单元《体验智能语音助手——初识人工智能》、《探索智能翻译应用——认识机器翻译》一样,是人工智能一个重要方面的体验与了解,内容相对独立。本课教材内容安排了人脸识别的应用、人脸识别的体验、人脸识别的过程三个板块,本节课通过三个板块的教学加上一个案例分析,这样学生能更科学地认识人脸识别技术,初步形成用该技术解决实际问题的意识。教学工具技能基础:能熟练使用移动设备,能较为熟练地打开百度APP、拍照上传;生活经验:见过或体验过人脸识别技术,如刷脸支付、人脸解锁手机;年龄特征:求知欲强,喜欢新鲜有挑战的课堂活动,能对一些现象梳理并进行简单推导;部分学生注意力难以长时间集中;教学资源学生平板、教学助手软件(互动课堂)、交互式课件(希沃) 1、教学设计和ppt是通过对本节课新课标标准的理解进行设计,模板从希沃课件库中获取。 2、导入视频和操作小视频为原创,由教师自己拍摄剪辑制作完成。 3、问卷调查是基于课堂游戏使用问卷星制作...(教案全文约1148字) 第11课 探秘人脸签到系统——初识人脸识别_郭老师_三等奖_第一课时 发布时间: 2023-03-19 22:31:18  视频时长:35:04