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    学情分析《动物的运动》位于人教版生物学八年级上册第五单元第二章第一节,归属于《生物圈中的其他动物》单元,学生通过第一章的学习,已经了解了不同动物具有不同的运动形式,对各种动物的运动器官和运动的意义也有了一定的认识,本节在第一章内容的基础上,引导学生认识动物运动的结构基础和基本原理,从而使学生获得对动物运动的本质更为深入的认识。 本节内容教材主要安排了三个版块进行学习。一、与生活实际联系,哪些结构受伤将不能完成运动,再利用真实的实验材料进行骨、关节、肌肉的结构观察,认识各结构的特性和他们之间的联系,结合相关问题的讨论来构建运动系统的组成。二、以伸肘和屈肘为例探讨骨、关节和肌肉如何协调配合完成运动,认同结构与功能相适应的生物学观点,并补充说明运动的产生需要其他系统的参与配合才能完成。以使学生从生物体的角度认识运动的本质,认识生物体的整体性。三、补充其他动物的运动方式和器官,使学生对动物的运动有更全面的认识,认识动物的多样性,也是对第一章内容的梳理总结和呼应。但不论何种动物,其运动都依赖于一定的结构,动物运动能力的强弱与其具有的结构有关,这都是生物适应环境的表现。 教学工具本节课的授课对象是...(教案全文约3738字) 第一节 动物的运动_王老师_二等奖_第一课时 发布时间: 2023-03-19 22:46:58  视频时长:41:09