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Tag: 1.7 有理数的混合运算
    学情分析  新课标对本课时有以下要求： 理解有理数的运算律，能运用运算律简化算。 能运用有理数的运算解决简单的问题。  “有理数及其运算”是初中数学中非常传统的一部分内容，但与先前的大纲相比较，近年实施的《国家义务教育数学课程标准》（以下简称《标准》）对该部分内容的要求作了一些调整和改变，包括内容定位、教学要求等。  《标准》对有理数及其运算要求作了相应调整，具体表现为：  1、重视在现实背景中对运算的意义理解和运算的应用。对于运算首先要回答运算的意义是什么，或者说为什么要进行运算。为此，必须让学生通过具体的问题情境，认识到运算的作用，加深学生对运算本身的意义理解，同时也让学生体会到运算的应用，从而培养学生一定的应用意识和能力。  2、持续关注运算技能的培养，但对于笔算难度和速度的要求有所降低。正因为繁难的计算可以使用计算器等其他计算工具，因此《标准》降低了对运算难度和速度的要求，而关注学生通过笔算加强对于算理的理解并获得一定的运算技能。如有理数的加减混合运算，《标准》仅要求以三步为主。  3、对于运算的方法，鼓...(教案全文约1411字) 1.7 有理数的混合运算_第一课时 发布时间： 2023-11-12 09:41:15　 视频时长：30:09

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