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1.7 有理数的混合运算_第一课时
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学情分析 新课标对本课时有以下要求: 理解有理数的运算律,能运用运算律简化算。 能运用有理数的运算解决简单的问题。 “有理数及其运算”是初中数学中非常传统的一部分内容,但与先前的大纲相比较,近年实施的《国家义务教育数学课程标准》(以下简称《标准》)对该部分内容的要求作了一些调整和改变,包括内容定位、教学要求等。 《标准》对有理数及其运算要求作了相应调整,具体表现为: 1、重视在现实背景中对运算的意义理解和运算的应用。对于运算首先要回答运算的意义是什么,或者说为什么要进行运算。为此,必须让学生通过具体的问题情境,认识到运算的作用,加深学生对运算本身的意义理解,同时也让学生体会到运算的应用,从而培养学生一定的应用意识和能力。 2、持续关注运算技能的培养,但对于笔算难度和速度的要求有所降低。正因为繁难的计算可以使用计算器等其他计算工具,因此《标准》降低了对运算难度和速度的要求,而关注学生通过笔算加强对于算理的理解并获得一定的运算技能。如有理数的加减混合运算,《标准》仅要求以三步为主。 3、对于运算的方法,鼓...(教案全文约1411字) 发布时间: 2023-11-12 09:41:15 视频时长:30:09