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  3. 第一节 光合作用吸收二氧化碳释放氧气_陈老师_三等奖_第一课时

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    学情分析    本节的重点是光合作用的概念和总反应方程式，难点是探究活动的设计和实施。光合作用是植物体的一种重要的生理活动，主要表现在利用二氧化碳和水合成有机物，储存能量，并释放出氧气的过程。     要想证明植物的光合作用还产生氧气，最好的办法就是用实验来检验。所以教材设计了金鱼藻的演示实验，通过事实，让学生推理出光合作用产生的气体是氧气。关于光合作用的原料的探究，书中选取了海尔蒙特的柳树实验和英国化学家普利斯特利的三个实验，教师对书中的三个实验用图片进行了展示。再整合了光合作用需要二氧化碳和光合作用释放氧气这两个实验，让学生更好的理解植物生命活动的基本过程和原理，培养学生运用己有的生活经验和知识解决问题的能力，归纳出光合作用的概念，写出光合作用的反应方程式。在对实验现象分析的基础上,让学生自己得出结论。这样不仅使学生从直观实验现象中总结出知识内容，同时也培养了学生分析问题的能力，最终让学生自己,总结出光合作用的概念和公式。教学工具    在上一章，学生已经通过实验...(教案全文约4487字) 第一节 光合作用吸收二氧化碳释放氧气_陈老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 22:22:03　 视频时长：43:59

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