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Tag: 第十四课 走近博物馆——如何参观博物馆
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    学情分析 本课属于“鉴赏·评述”学习领域范畴。课程主要从博物馆的功能介绍，藏品鉴赏两个方面来进行讲述。分别说明了博物馆是反映人类科学、文化和自然历史的收藏和展示的地方，以及我们从藏品身上能够看到的古人的艺术造诣和智慧结晶，其主要功能就是保存并展示人类文化和艺术遗产，通过本课的学习，尝试引导学生认识到博物馆的功能及价值并利用它，课堂上通过了解藏品背后的故事设置游戏体验环节，增强学生参与感。以小导游玥玥的介绍贯穿本课，生动形象。课堂练习活动的延展，让纹样古为今用，是本堂课的升华。 教学工具  本次授课对象为2021级中职二年级美术专业2148班的学生。美术专业共10人，8名女生，2名男生。其中7人为听力与语言障碍一级残疾学生；3人有残余听力（配助听器）。由于听障学生形象思维占主体地位,逻辑思维较薄弱，因此直观性的教学更能贴近学生。根据听障学生的个体差异制定本课的教学方法，鉴于本班学生的情况，个别学生在表达能力方面有所差异，对于表达能力较弱的学生，教师在提问过程中多引导，对于表达能力较强的学生，多培养其独立自主性。学生具有一定的绘画造型能力，具备一定的审美能力和初步的技能...(教案全文约1594字) 第十四课 走近博物馆——如何参观博物馆_散老师_一等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 22:20:08　 视频时长：30:08

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