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Tag: 部编六年级上册第十一课《宇宙生命之谜》
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    学情分析 《宇宙生命之谜》是六年级第三单元的第二篇课文。本文是一篇科普文，介绍了科学家探索地球之外是否有生命存在的艰难历程，并最终说明到目前为止,地球之外是否有生命存在仍然是一个未解的谜。文章的题目是“宇宙生命之谜”，因此，作者在行文的过程中紧紧扣住“谜”来组织文章。作者先提出疑问，“地球之外的太空中是否有生命存在”是一个谜，接着作者分析了生命存在的四个条件，对太阳系除地球外的行星进行一一分析,得出的结论是这些行星中不可能存在生命或难以存在生命,但还需要继续探索宇宙生命之“谜”。由“谜”导入，接着开始解谜，最后又由“谜”结束，文章浑然-体，既能够引起读者的阅读兴趣，又让读者觉得余味无穷，增添了进一步探索的愿望，体现了作者在行文中的匠心。 教学工具六年级的学生天真活泼，好奇心强，孩子们在阅读、书写、表达等方面已具有了初步的听、说、读、写的能力。多数学生学生在课堂上能专心听讲，积极思考，大胆发言，能积极主动的参与学习过程，已经具备了一定的阅读能力，六年级学生内心世界更为丰富，对宇宙之谜怀有极大的热情和兴趣，《宇宙生命之谜》这样一篇科学小品文恰好可以激发他们的学习热情与兴趣，所以引...(教案全文约2007字) 11 宇宙生命之谜_第二课时 发布时间： 2023-03-19 22:16:40　 视频时长：35:59

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