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    学情分析从文体上看，《苏州园林》位于部编版八上语文教材以说明文文体为主的第五单元，学习本文要求把握说明对象的特征，了解文章是如何使用恰当的方法来说明的；还要体会说明文语言严谨、准确的特点，增强思维的条理性和严密性。 从内容上看，本课是现代教育家叶圣陶为一本介绍苏州园林的摄影集写的序言，其不仅是对苏州园林特点的介绍，也暗含作者对故乡的思念。作为一篇事物性的说明文，在教授《苏州园林》时，应重点抓住园林的主要特征，按照严密的逻辑顺序带领学生品味苏州园林之美，在赏析美点的同时，掌握作者说明事物的顺序与方法。教学工具八年级学生已经能准确区分说明文和记叙文，且对说明文的文体知识有一定的了解，但学生对常见的说明方法及其作用，掌握得不够全面，学生对说明文语言的准确性及生动性，理解得不够透彻，且未形成较为成熟的说明文写作思维。因此在教学过程中，借助课文内容创设提高学生辨别并使用说明方法，品析准确及生动的说明语言的能力，确保学生通过学习形成成熟的说明文写作思维，能够自主写出一篇说明文是本单元需要着重强调的，但在提升时也需要老师多根据本班级学生对说明文基本知识点进行知识补充和讲解。 我校的学生无论是常规课上...(教案全文约2226字) 19 苏州园林_陈老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 22:00:02　 视频时长：34:36

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