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    学情分析在我们的生活中，数字无处不在，也起着不同的重要作用。为了让幼儿了解数字在生活中的意义，我让幼儿从自己的身体入手，寻找身上的数字，比如两只手可以用数字2表示，五根手指头可以用数字5表示，活动中，幼儿尝试使用记录表的形式进行记录。 教学工具PPT课件《数字信息》、《数字信息大搜索》、彩笔。 教学资源教学目标1.感受数字信息在生活中的应用。 2.尝试表述和记录与自己有关的数字信息。 3.乐意参与数字信息的活动，在活动中体验快乐。教学重难点引导幼儿在自己身边继续寻找相关的数字信息，比如：出生日期、身高等。教学过程1.玩找数字的游戏，激发兴趣。教师请幼儿找找自己身上的数字，并说一说是什么数字。2.观察数字信息，了解数字代表的意义。出示PPT课件《数字信息》，请幼儿讨论思考：35、13974963720、10.7这些数字代表了老师的哪些信息？ 3.尝试用数字和图画记录信息，制作《我的数字信息》。（1）寻找与自己有关的数字信息。 讨论：生活中哪些和你有关系的信息也能用数字表示出来？ 小结：在我们的生活中，也有很多的数字信息和我们有关，如家中的门牌号、车牌号、电话号码、楼层等。 （2）学习制...(教案全文约352字) 主题9 智慧小达人_第一课时 发布时间： 2023-03-19 21:38:43　 视频时长：16:08

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