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Tag: 13 我能行
    学情分析  《我能行》是《道德与法治》二年级下册第四单元《我会努力的》的第一个主题，主要聚焦学生自信心的呵护和培养。针对小学生成长中自信心受挫的问题，帮助学生积极寻找和发现自己身上的优点，为自己的成长和进步感到高兴，有自信心。同时学会发现同学们身上的优点和长处，并能以恰当的方式表达自己的赞美，使其社会性得到必要发展，让学生更有自信地学习与生活。 教学工具  经过两年的学习，有些敏感的小学生会发现，尽管自己很努力，但依然无法达到理想的学习结果，学习的自信心因此受到挫折，甚至有放弃努力的倾向。出现了习得性无力感和轻度厌学苗头。因此很有必要给学生上好这一课，鼓励学生发现自己“行”的某一点，增强自信心。引导学生学生正确认识自己“不行”的方面。  教学目标 1、在游戏活动中发现、欣赏自己和他人的优点，找到自信的感受。 2、在情境对话中，发现大家都有不自信的时候，学会接纳自己的不足。 3、在活动中获得自信的方法，鼓舞自己拥有自信。 教学重难点 1、教学重点：在游戏活动中发现、欣赏自己和他人的优点，找到自信的感受。 2、教学难点：在活动中获得自信的...(教案全文约810字) 13 我能行_邓老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 10:42:52　 视频时长：36:05

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