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Tag: 第二节 工业 第二节 工业（第一课时）
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    学情分析【课程标准】运用资料，说出我国工业的地理分布，用实例说明高新技术产业在工业发展中的作用。【课标解读】一明确工业的分布格局，影响分布格局的因素；二要求学生可以运用实例，说明工业中高新技术产业的作用。教学工具【学情分析】学生已经学习了农业这一课时，掌握了一定农业区位因素的分析方法。而工业不同于农业，农业对自然因素依赖程度较高，对光照、热量、水分、土壤等考虑较多。而工业区位因素的选择相较于农业而言更为繁杂，所涵盖的地理背景更多，从而对于学生而言学习难度更大。教学资源大单元教学设计说明本单元主要围绕中国的产业展开，为了让学生更好的认知中国的产业，不同产业部门，为学生建立以乡土地理为基础的湖南产业大情境。本单元一共分为三个章节，章节一“稻花香里说丰年”，以湖南农业观中国农业；章节二“小梅求职之路”，以湖南产业推中国工业；章节三”被火车拖来的城市“，以湖南机车辨中国交通运输业。本节课通过本土大学生本地求职找工作建立系列情境，如蓝思科技选址、蓝思科技企业迁移、中关村选址，从企业选址到企业迁移再到区域发展的优劣条件，层层递进以说明不同工业区位因素对工业选址的影响，挖掘不同类型企业对不同工业区位...(教案全文约1092字) 第二节 工业_第一课时 发布时间： 2023-03-19 10:34:13　 视频时长：40:07

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