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    学情分析《服务社会》是部编版《道德与法治》八年级上册第七课第二框的内容，教材围绕服务社会的意义和奉献与服务社会的做法来展开设计，通过八年级学生自己的故事，自己的疑惑明晰服务社会的意义以及如何践行服务社会。本课内容依据教材“我与国家和社会”中的“积极参与公共生活、公益活动”进行，培养学生为他人、为社会的精神。教学工具八年级学生已经具有一定的知识储备、生活阅历和辩证分析的能力，对服务社会的问题有不同程度的认识和理解。大多数学生能够积极参与社会公益活动，服务和奉献社会。但是，也有部分学生以课业压力觉得浪费时间或者是觉得费力不太好，学生需要进一步了解服务社会的意义，进一步思考如何服务与奉献社会，本课通过公益活动分享会、主题辩论会、中国共产主义青年团的学习、志愿服务团队组建等活动培养学生的服务意识和奉献意识，引导学生在社会实践中回报社会。基于这样的特点培养学生关爱他人的情怀和社会责任感，引导学生学会用善意和爱心面对社会，积极传递社会正能量，形成正确的社会价值观，有利于促进学生身心的健康发展和人格的健全。教学资源1.计划书：借鉴其他计划书由老师利用word自制。2.AR技术解说视频1和2，由团队欧...(教案全文约1362字) 服务社会_李老师_二等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 10:16:46　 视频时长：44:56

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