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Tag: 二 光合作用的原理和应用
    学情分析本节课选自人教版必修一第5章第4节《光合作用与能量转化》第2课时。本节教材分3个课时，按照先结构后过程的思路展开。第1课时引导学生认识捕获光能的色素和结构，第2课时引导学生认识光合作用的原理，详细了解光合作用是如何进行的。第3课时是光合作用原理在实践上的应用。教学工具学生在初中时已经学过光合作用，已经知道了光合作用的原理和公式，对于光合作用的相关实验以及研究方法也有了一定的了解。但对于光合作用过程中物质和能量是如何转化的，如光能是如何被吸收利用并逐步转化为有机物中的化学能等并不清楚。因此，在这一节的教学中，是在已有的基础上引导学生从结构与功能的角度理解能量的转化，并通过科学史的分析进一步构建高中阶段光合作用的概念，深入理解光合作用的本质和意义;同时学习光合作用研究中的科学方法，提升学生基于证据进行推理、归纳、判断等科学思维的能力。教学目标生命观念：通过阐明光合作用过程中贯穿着物质与能量的变化，构建物质与能量观。 科学思维：通过对光合作用相关科学史资料的思考和讨论，在构建光合作用概念模型的同时，认识到科学研究是一个漫长而曲折的过程。 教学重难点重点：光合作用的原理 难点：光合作...(教案全文约1023字) 二 光合作用的原理和应用_第一课时 发布时间： 2023-03-19 10:13:48　 视频时长：35:02

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