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Tag: 夜宿山寺 《夜宿山寺》教学设计 19 古诗二首（夜宿山寺）
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    学情分析《夜宿山寺》是唐代诗人李白所作的一首五言绝句。全诗用夸张的手法、绝妙的想象，表达了诗人夜宿山寺，身临高处的独特感受。前两句从视觉上以夸张的手法烘托山寺的高耸入云，借用“百尺”极言山寺之高。其实，借用数字百、千、万表示事物之高、深这样的用法，在李白的诗中很常见。这一用法要让学生了解。后两句从听觉上想象“山寺”与“天上人”相距之近，山寺之高也就不言自明了。诗人发挥大胆而夸张的想象，极力渲染山寺之奇高，淋漓尽致地描绘出山寺屹立山巅的非凡气势。如摘星辰、惊天人……这些奇特的想象，美丽的画面，表现了诗人愉悦、豪放、可爱与率直的情感。 教学工具二年级学生很喜欢古诗，因为其篇幅短小精悍，读起来朗朗上口易于背诵，但是他们对于古诗的意境领会不了，在教学时，要除了低年级的重点生字教学外，还要把重点放在对古诗意境的理解上，引导学生化身诗人，体会诗人当时的所想所感。《语文新课程标准》第一学段目标指出：诵读儿歌、儿童诗和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美基于此理念，在教学时，可采用“一读二想三积累”的方法来学习。在教学中要充分了解学生的实际经验，创设特定的情境，帮助学生在反复诵读中...(教案全文约2013字) 夜宿山寺_高老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 10:12:34　 视频时长：38:17

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