1. 您所在位置：
  2. 九年级数学

  3. 2.3 一元二次方程根的判别式_第一课时

相关课程

Tag: 2.3 一元二次方程根的判别式
    学情分析从定理的推导到应用都比较简单，但是它在整个中学数学中占重要的地位，既可以根据它来判断一元二次方程的根的情况，又可以为今后研究不等式，二元三项式，二次函数，二次曲线等奠定基础，并且用它可以解决许多其它综合性问题，通过这一节的学习，培养学生的探索精神和观察、分析、归纳的能力，以及逻辑思维能力、推理论证能力，并向学生渗透分类的数学思想，渗透数学的简洁美。教学工具学生已经学过一元二次方程的四种解法，并对b2-4ac的作用已经有所了解，再次基础上来进一步研究b2-4ac作用，它是前面只是的深化与总结。从思想方法上来说，学生对分类讨论、归纳总结的数学思想已经有所接触，所以可以通过让学生动手、动脑来培养学生探索精神和观察、分析、归纳的能力，以及逻辑思想能力，推理论证能力。教学资源此图片来源于《鼎尖教案》根的判别式教学设计大单元教学设计说明本节课主要以计算为主，初中阶段学生除了会算还要进一步学习“如何算““优算”，使学生算得合理，算有方法，要探究运算思路，使学生算得合理，算得简洁，进一步学习计算公式扩充的方法，掌握研究一类提醒的基本方法，因此有必要把根的判别式的教学设计置于计算公式扩充的主题整...(教案全文约1155字) 2.3 一元二次方程根的判别式_第一课时 发布时间： 2023-03-19 10:10:26　 视频时长：40:58

汇编资源推荐