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    学情分析学生在之前的学习中,已经推到、掌握了求根公式以及用公式法解一元二次方程,对一元二次方程根的不同情况已经有了初步认识,对分类讨论的思想方法也不陌生,为本节课的教学提供了基础。教学工具PPT多媒体课件教学资源教学目标知识与技能:了解一元二次方程根的判别式的意义,理解为什么能根据它判断方程根的情况;能用一元二次方程根的判别式判别方程是否有实数根以及两个实数根是否相等。过程与方法:经历一元二次方程根的判别式的意义及作用的探究过程,体会分类讨论和转化的思想方法,感受数学思想的严密性与方法的灵活性。 情感态度与价值观:通过对根的判别式的意义及作用的探究,培养对科学的探索精神和严谨的治学态度。教学重难点教学重点:能运用根的判别式,判别方程根的情况和进行有关的推理论证。教学难点:从具体题目来推出一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的b2-4ac的情况与根的情况的关系。教学方法讲授法、讨论法教学过程一元二次方程根的判别式      一、复习导入,初步认知      同学们...(教案全文约2341字) 第二十一章 一元二次方程 21.1 一元二次方程根的判别式_第一课时_陈老师_陈老师_第一课时 发布时间: 2023-03-18 21:59:15  视频时长:00:21:21