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Tag: 习作：那次玩得真高兴 习作：那次玩得真高兴（讲评课）
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    学情分析    本次习作的话题是“那次玩得真高兴”，要求把一次玩的过程写下来，并表达出当时快乐的心情。这是本套教材第一次要求写事，写亲身经历的一件事的过程，使学生能不拘形式地写下真实的经历与感受。    教材第一部分以问题激趣，引出本次习作的话题。还提供了与同伴掰手腕、和爸爸妈妈逛动物园、和爷爷一起钓鱼、去游乐场游玩的四幅图，场景有校内也有校外，有和同龄人的快乐游戏，也有和家人长辈的温馨相处。活动形式多样，贴近学生生活，旨在从不同角度唤醒学生对快乐往事的记忆，为学生习作的选材作铺垫。    教材第二部分布置了本次习作的任务——写一次玩的过程，并指导学生用“放电影”、看照片、和别人聊一聊等方法回忆当时的情形，以便选择习作内容，梳理习作顺序。    教材第三部分提供了交流和评价的建议，提示学生写后大声朗读，在文字中重新体验当时的快乐心情，并和同学分享交流这种快乐心情。在同伴反馈的基础上，修改别人看不明白的地方，学习如何将习作写得更清...(教案全文约1410字) 习作：那次玩得真高兴_王老师_二等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 09:46:56　 视频时长：40:17

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