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    学情分析本课编写依据《义务教育品德与社会课程标准(2011年版)》中“我们的国家第13条“知道自己是中华人民共和国公民初步了解自己拥有的基本权利和义务。知道我国颁布与少年儿童有关的法律、法规,学习运用法律保护自己,形成初步的民主与法制意识”。《青少年法治教育大纲》中“小学高年级(3—6年级)教学内容与要求”第一条“建立对宪法的法律地位和权威的初步认知。了解人民代表大会制度,初步认知主要国家机构,国家主权与领土,认知国防的意义,增强民族团结意识”、第2条“初步了解公民的基本权利与义务,简要认知重要民事权利,了解法律对未成年人的特定保护;初步理解权利行使规则,树立依法维权意识,树立有权利就有义务的观念,建立对校园欺凌行为的认知和防范意识”和第7条“知道我国加入的一些重要国际组织和国际公约”。本课主要了解“公民的基本义务”,目的是让学生认识到宪法规定了公民应履行的各项基本义务,帮助学生树立权利与义务一致性的理念。 教学工具通过第一节课的学习,学生对公民的基本权利有了大致的了解,知道小学生在国家、社会、家庭、生活中也享有宪法规定基本权利,并且公民在行使自由和权利的时候,不能损害国家、社会、集体...(教案全文约1999字) 4 公民的基本权利和义务_曹老师_三等奖_第一课时 发布时间: 2023-03-19 09:43:54  视频时长:41:39