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    学情分析 本课是部编版六年级上册第二单元第4课，其编写依据是课程标准“我们的国家”第13条，共有三个话题，本节课学习的是第一个话题《公民的基本权利》，主要是引导学生了解宪法和法律规定的公民的基本权利，能够结合生活中的具体情境，辨别情境属于宪法或法律中的哪一项基本权利。知道我们在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利，旨在引导学生懂得权利不是绝对的，是有界限的。 教学工具六年级的学生对于公民的基本权利有所了解，但由于自身阅历不足、自我意识逐步形成等多方面因素，对基本权利只有较为模糊的概念，缺乏内涵上的认知，如具体到公民享有哪些基本权利、怎样行使权利，他们大都不知道。同时，他们不太清楚权利的边界，容易把权利的行使绝对化。因此，要通过有效的教学，帮助和引导学生了解宪法对公民基本权利的规定，从而促进正确树立公民的基本权利意识。 教学资源希沃白板5的知识胶囊功能录制的微课。教学目标1.结合学生生活实际，了解公民特别是学生常见的基本权利，知道宪法是公民权利的保障书。 2.通过学习，知道宪法规定公民有广泛的基本权利。 3.结合生活实践，提高自身的权利意识...(教案全文约608字) 第二单元 我们是公民 4 公民的基本权利和义务_第一课时_尹老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 04:12:16　 视频时长：00:14:58

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