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    学情分析当代的学生普遍都有比较强烈的了解家乡发展的愿望,也乐意为家乡发展作贡献。但受学生年龄和经验的限制，落实起来比较困难。 因此，需要教师指导学生通过多种方式了解家乡，以形成全面、准确的认识，同时要引导学生深入探讨为家乡作贡献的问题，培养关心家 乡发展和建设的情感，能够积极参与建设家乡的活动。 教学工具本课的内容对于四年级的学生来说并没有很大的难度，但是学生对自己的家乡的了解不够系统，不够全面，例如学生没有看到过家乡过去的样子，不知道旧貌，对于医疗方面的发展了解的不够，要进行调查，所以要在课前指导学生分小队进行一个调查方案的制定。好在，我们班级学生从三年级开始就经常以假日小队的方式进行过一些课外实践调查活动，学生已经具备一定的组织和活动能力。课上组织学生进行有效地交流也很重要，需要指导学生针对本课内容进行资料的壁理和归纳，并且在小组合作中有针对性地开展小组合作学习。 教学资源视频是在抖音上搜索然后用剪影制作、图片是在小红书和百度上寻找的用美图秀秀过了滤镜大单元教学设计说明    通过低、中年段教材中家乡话题的学习，学生对家乡的地理环境、物产、自...(教案全文约1343字) 12 家乡的喜与忧_第一课时 发布时间： 2023-03-19 09:12:26　 视频时长：36:14

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