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    学情分析《协商决定班级事务》是部编版道德与法治教材五年级上册第二单元的第二课。这一课主要让学生了解班级事务决策的形式，说明班级民主决策的意义。让孩子们在班级民主决策中，学会清楚表达个人见解，倾听他人意见，体会他人需要，学会与他人平等交流合作。知道决定班级事务的基本原则，并能运用该原则解决班级活动中的问题。本课时分两个板块教学。第一个板块的话题是“决定班级事务有原则”，目的是引导学生在班级事务决定的过程中，通过对全班同学意见的征集、权衡和选择，理解决定班级事务需要遵循公平公正、公开透明、协商合作的原则。第二个板块“班级事务共商定”，目的是让学生了解班级事务决策的一般程序，引导学生认识程序对保障民主管理的作用，让学生形成规则意识和民主协商意识。在观察、分析、联系实际的基础上，指导学生树立集体责任感，人人为班级建设贡献自己的力量。教学工具五年级的学生刚刚进入高年级阶段，他们经过前四年道德与法治课程的学习，在道德认知和情感上有所发展，对法治精神也有了一定的认识，已形成了一些初步的道德观念、价值观念、法治意识。学生已经初步形成民主观念，希望在社会生活中能够得到公平与公正的对待。在学校，他们希望过...(教案全文约1296字) 5 协商决定班级事务_第二课时 发布时间： 2023-03-19 09:03:16　 视频时长：36:22

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