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    学情分析   湘版小学音乐二年级教材用新的理念、新的呈现方式、新的教学机制、新的评价体系，印证义务教育音乐课程标准。   1、凸现了“以学为本”的教学思想，根据小学低年级学生心理特点，从教材内容与色彩都采用趣味化，鼓励和启发学生去学习，让学生自由想象。   2、降低了音乐知识的学习难点，如声音的强和弱（f强、P弱）让学生到生活中寻找、比较，再如利用乌龟和小兔子的特点，让学生区分高音、低音、快速、慢速，这样学生就能很快区分。   3、发挥了音乐教学的创新优势，在呈现上，给师生留出足够自由想象和随意发挥的空间。教学工具    低学生虽对乐理知识掌握的不够，但是模仿能力比较强。由于各种原因，个别班级之前没有安排音乐课；所以在各方面都无法跟上节奏。有些班级中的部分学生已能识读简单乐谱，但多数学生对这一块内容掌握还是较弱的。大多数学生爱唱爱跳，具有强烈的表现欲望，对音乐作品有自己的理解和看法，想象力丰富。在用肢体语言表达音乐作品时，他们能...(教案全文约2238字) （演唱）大钟和小钟_第一课时 发布时间： 2023-03-19 08:49:17　 视频时长：32:37

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