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    学情分析（一）内容 本节课是湘教版八年级数学上册第二章第一节第3课时的内容。 （二）内容解析  本节课的内容是三角形的内角和定理的证明与应用。三角和的内角和定理是计算角的度数的重要依据，本课时的内容不仅是对平行线、平角、三角形相关知识的应用和深化，也是后续学习外角和和锐角三角函数的基础。并通过对定理的证明逐步培养学生的逻辑推理能力，学好它有助于学生理解三角形内角之间的关系，提高逻辑推理能力和分析探究能力。 教学工具  八年级学生的特点是模仿力强，喜欢动手，思维活跃，但思想往往依赖于直观具体的形象。因此在教学中教师要数形结合，充分利用多媒体展示动态图引导学生由直观图形中抽象出数学模型。   八年级学生在小学通过量、拼、折等试验的方法得出了三角形内角和180°的结论，并且七年级经历了平行线的性质与判定定理的学习，他们具备了一定的逻辑推理能力和证明意识，但他们还不了解三角形的内角和定理是如何得来的。因此需要在教师的引导下，进行证明，并加以应用，解决实际问题。 教学目标知识与技能： 1、明确三角形的内角和概念，促使学生自主用平行线的性质和平角的...(教案全文约2308字) 2.1.3 三角形的内角和_胡老师_二等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 08:37:53　 视频时长：43:03

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