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6.1.2 中位数_唐老师_三等奖_第一课时
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学情分析《中位数》位于湘教版教材七年级下册第六章《数据的分析》中。 本章重在分析数据的集中趋势和离散程度,其中平均数、中位数、众数是刻画数据集中趋势的统计量。虽然平均数在生活中较为常用,但是它容易受到极端值的影响,在某些情景中,就不太适合刻画数据的集中趋势,因此学习中位数是非常必要的。 中位数是刻画数据集中趋势的位置代表值,可以提供这组数据中约有一半的数据大于(或小于)中位数。 教学工具知识结构: 学习过数据的收集、整理、描述,并掌握了平均数的意义; 认知能力: 初步具备统计的意识,并具有通过多种途径(统计表、统计图)获取数据信息的能力; 学习方式:自主学习,组内合作,组间竞争,对学抢答;学习能力:审题习惯有待培养,审题能力有待提升,运用所学知识解决实际问题的能力有待提高。教学资源乐乐课堂视频获取方法:在“抖音”中搜索“中位数”,选择合适的视频点击“下载”,然后放进“剪映”中截取需要的片段。教学目标知识与技能:理解中位数的意义,会求一组数据的中位数;根据具体的问题,能选择适当的统计量表示数据的不同特征; 过程与方法:观察、比较、讨论,经历“认知冲突——否定——建构新概念”的探究方法,感...(教案全文约1798字) 发布时间: 2023-03-19 08:27:06 视频时长:45:09